Co dobrego mogłoby zostać w spadku po zdalnym nauczaniu? Pewien czas temu w gronie nauczycieli dyskutowaliśmy o tym, co warto, aby zostało po zdalnym nauczaniu, gdy wrócimy do nauczania rzeczywistego. Wszyscy się…
Czego szukasz?
Losowy post
Szukaj
Szukaj
-
-
Jak uczyć online społeczno-emocjonalnych umiejętności?
Czy powinniśmy zajmować się teraz umiejętnościami społeczno-emocjonalnymi uczniów? Czy jest to w ogóle możliwe, gdy całą energię poświęcamy nauce ujętej w programie szkolnym? Trudna sytuacja uczniów wymaga, może jak nigdy wcześniej, właśnie…
-
Prowadzenie lekcji przez internet: wskazówki dotyczące postawy uczniów i uczennic
Druga część naszego poradnika poświęconego prowadzeniu lekcji przez internet dotyczyć będzie postawy uczniów i uczennic (część pierwszą o postawie nauczyciela opublikowaliśmy na blogu wczoraj). W poniższym tekście, który powstał na bazie wydanego…
-
Prowadzenie lekcji przez internet: wskazówki dotyczące postawy nauczyciela
Przedstawiamy Wam cykl artykułów zawierających wskazówki dla nauczycieli i nauczycielek prowadzących zdalne zajęcia. Artykuły powstały na bazie wydanego w Polsce przez Centrum Edukacji Obywatelskiej poradnika Daniela Huntera i Jeanne Rewa – „Prowadzenie…
-
Jakie szanse stawia przed nami doświadczenie zdalnego nauczania? Cz III.
Przedstawiamy ostatnią część tekstu o szansach na lepsze nauczanie dzięki zdobytym doświadczeniom w trakcie nauczania zdalnego. Kontynuujemy refleksję na temat tego, czego się nauczyliśmy i jakie dobre praktyki warto wdrożyć do naszej…
-
Jakie szanse stawia przed nami doświadczenie zdalnego nauczania? Cz II.
W ostatnich tygodniach wiele się nauczyliśmy. Zmieniliśmy liczne przyzwyczajenia, otworzyliśmy się na nowe formy nauczania, ewoluowały nasze relacje z uczniami, uczennicami i ich rodzicami. Warto wyciągnąć z tych doświadczeń to co najlepsze…
-
Jakie szanse stawia przed nami doświadczenie zdalnego nauczania? Cz I.
Nieoczekiwane przejście na nauczanie zdalne stworzyło i ciągle stwarza nam wiele problemów i na pewno nie zastępuje efektywnie rzeczywistego nauczania. Widzimy, że nie da się przenieść w pełni rzeczywistego nauczania wprost na…
-
Gdzie są uczniowie, których nie ma na lekcjach zdalnych?
W dobie zamknięcia szkół część uczniów straciło kontakt ze szkołą. Powodów może być wiele, począwszy od zwykłego porzucenia przez ucznia obowiązku uczenia się, do braku dostępu do zdalnego nauczania. Po środku pojawia…
