W Centrum Edukacji Obywatelskiej wierzymy, że edukacja na temat podstaw działania systemu demokratycznego w trudnym czasie pandemii, w którym obecnie toczą się procesy demokratyczne, jeszcze bardziej zyskała na znaczeniu. W ostatnim czasie…

-
-
Samorządy lokalne mają znaczenie. Dla Polski, edukacji i… dla CEO
W dniu 27 maja świętujemy 30 rocznicę pierwszych wyborów samorządowych i ustawy o samorządzie terytorialnym. Samorządy lokalne rodziły się w Polsce niemal równolegle z organizacjami społecznymi i całym społeczeństwem obywatelskim. Nie można…
-
Szkolny budżet partycypacyjny krok po kroku
Budżety partycypacyjne (zwane również obywatelskimi, a w przypadku szkoły – uczniowskimi) od kilku lat funkcjonują w wielu polskich miastach i są wprowadzane przez coraz to nowe samorządy terytorialne. Założenie jest takie, że…
-
Jak to jest z równością płci w polskiej szkole?
W szkołach od wielu lat pojawiają się inicjatywy promujące różnorodność, działania na rzecz wielokulturowości i tolerancji. Coraz częściej wspomina się o różnym pochodzeniu uczniów, kolorze skóry, różnym wyznaniu, czy o różnym stopniu…
-
Polityka w szkole
Odpolitycznienie szkół i wyrzucenie z nich działalności propagandowej po 1989 r. było niewątpliwie konieczne. Również dzisiaj większość Polaków myśli o polityce krytycznie, podpisując się pod postulatem separacji jej od szkoły. Paradoksalnie jednak…
-
Gimnazja odeszły, ale KOSS niech trwa! 25 lat CEO
Od Kształcenia Obywatelskiego w Szkole Samorządowej (KOSS) – programu i podręcznika do wiedzy o społeczeństwie – tak naprawdę rozpoczęła się działalność CEO. Wszystkie przedsięwzięcia, inicjatywy i procesy, które CEO wdrażało i wdraża…
-
Jak rozmawiać w szkole po i o strajku – propozycje scenariuszy i materiałów
Ogólnopolski strajk nauczycieli był wielkim wyzwaniem dla nauczycieli, którzy zdecydowali się na udział w akcji strajkowej, jak i dla tych, którzy pozostali przy tablicach. Z trudnym zadaniem zmierzyli się także dyrektorzy i…
-
Lekcja solidarności na 30 – lecie Okrągłego Stołu
W 2019 r. mija 30 lat od rozmów Okrągłego Stołu i pierwszych, częściowo wolnych wyborów. Edukacja solidarnościowa istnieje w podstawie programowej, ale może oprócz uczenia o „Solidarności” warto uczyć solidarności?