Więcej niż 6 godzin dziennie – tyle czasu według amerykańskich badań spędza przed ekranem komputera lub smartfona znacząca część dzieci podczas pandemii COVID-19. Ten ogromny wzrost w stosunku do okresu sprzed pandemii…
Czego szukasz?
Losowy post
Szukaj
Szukaj
-
-
Centrum Edukacji Obywatelskiej z nową identyfikacją wizualną
Centrum Edukacji Obywatelskiej zaprezentowało nowy system komunikacji wizualnej. Wprowadzone zmiany są odzwierciedleniem strategii, którą organizacja przyjęła w 2019 roku oraz mają na celu ułatwienie odbiorcom całościowe rozumienie działań prowadzonych przez fundację. Zmiany…
-
Centrum Edukacji Obywatelskiej przy wsparciu Google.org zadba o bezpieczeństwo najmłodszych użytkowników Internetu
„Prawie 68% tzw. częstych sprawców przemocy tradycyjnej równie często sięgało po przemoc elektroniczną. Podobnie wygląda sytuacja ofiar. Kiedy ktoś doświadczał agresji twarzą w twarz, był także częściej ofiarą agresji online. Zagrożenia w…
-
Nagroda im. Sendlerowej dla wychowujących w duchu tolerancji
Trwa Rok Ireny Sendlerowej – w całej Polsce odbywają się okolicznościowe imprezy i powstają ulice jej imienia. W szkołach uczniowie tworzą gazetki szkolne, z których spogląda na nas ciepła, miła staruszka, „pani…
-
Film na lekcjach i po lekcjach
Czy można uczyć poprzez film? Czy film może pomóc lepszemu zrozumieniu historii Polski, a szczególnie ostatnich 100 lat naszej niepodległości? Oczywiście, że tak! Przekonuje o tym 9-letnie doświadczenie „Filmoteki Szkolnej. Akcja!”, czyli programu…
-
Samorządy Mają Głos, czyli jak młodzi ludzie uczą się uczestnictwa wyborczego
Przy nadchodzących wyborach samorządowych po raz kolejny powraca temat frekwencji wyborczej. W Polsce jest ona wyjątkowo niska, szczególnie na tle innych europejskich krajów. Okazuje się, że najczęściej nie głosują młodzi wyborcy, w…
-
Szkoły, które uczą ciekawiej i skuteczniej
Czy szkoły mogą rozwijać umiejętność uczenia się, przedsiębiorczość i kreatywność u uczniów i uczennic? Czy potrafią uczyć młodych ludzi twórczego rozwiązywania problemów, myślenia analitycznego i krytycznego, odpowiedzialności i samodzielności?
