Jeszcze do niedawna innowacja pedagogiczna wiązała się z dodatkową pracą biurokratyczną, ale od 2017 r. to szkoła określa sposób realizacji. Wymyślenie, a następnie przeprowadzenie innowacji w swojej placówce nie jest trudne. Nawet…
Czego szukasz?
Losowy post
Szukaj
Szukaj
-
-
Współpraca nauczycieli w szkole może być niezwykle pomocna
W gronach pedagogicznych naszych szkół stanowczo za mało jest rozmów o nauczaniu. Tymczasem wymiana doświadczeń, obserwacji oraz wniosków dotyczących tych samych uczniów, tego samego środowiska i tych samych warunków może być niezwykle…
-
Jak mądrze wykorzystywać gry w edukacji wczesnoszkolnej? cz. II
W pierwszej części tekstu na temat metody uczenia z wykorzystaniem gier przedstawiłam ogólne wskazówki dotyczące tego, w jaki sposób wprowadzać gry na lekcjach tak, aby spełniały one ich cele. Kiedy mamy już…
-
Jak mądrze wykorzystywać gry edukacji wczesnoszkolnej? cz I.
Fakt, że gry są obecne w edukacji wczesnoszkolnej, jest niezaprzeczalny. Ich wykorzystanie to dość powszechna praktyka. Czy jednak realizują one określone cele edukacyjne, czy stanowią może miły przerywnik, który czyni lekcję atrakcyjniejszą? Jak…
-
Wakacyjny OK zeszyt – propozycja dla rodziców i ich dzieci
Trwają wakacje, więc tym razem przedstawiamy propozycję dla rodziców i opiekunów dzieci – wakacyjny OK zeszyt, który może być prowadzony przez dziecko i przez opiekuna w czasie wakacji (choć oczywiście nie tylko).…
-
Nagranie z webinarium „Czytam sobie na wakacjach”
Z okazji tego, że rozpoczęły się wakacje zapraszamy Was serdecznie do wysłuchania webinarium programu Nauczyciel/ka I klasa pn: „Czytam sobie na wakacjach”. Spotkanie on-line przeznaoncze było dla nauczycieli/ek edukacji wczesnoszkolnej, bibliotekarek/rzy oraz…
-
Co może zmienić się w szkole w spadku po epidemii koronawirusa?
Co dobrego mogłoby zostać w spadku po zdalnym nauczaniu? Pewien czas temu w gronie nauczycieli dyskutowaliśmy o tym, co warto, aby zostało po zdalnym nauczaniu, gdy wrócimy do nauczania rzeczywistego. Wszyscy się…
-
Prowadzenie lekcji przez internet: jak zaangażować uczniów i uczennice podczas lekcji zdalnej?
Przedstawiamy trzecią ostatnią już część cyklu o prowadzeniu lekcji przez internet – po opisaniu postawy uczniów i uczennic oraz wskazówek dotyczących postawy nauczyciela pochyliliśmy się nad zaangażowaniem młodych ludzi w zajęcia. Przypominamy, że…
