W najbliższych dniach światło dzienne ujrzy pierwsza część publikacji przygotowywanej w programie Wychowanie to podstawa. Zapraszamy w niej do pogłębionej autorefeksji. Jej celem jest m.in. próba zrozumienia swojego wychowawczego doświadczenia, ustalenie źródeł…
Czego szukasz?
Losowy post
Szukaj
Szukaj
-
-
Jak wzmacniać równość płci?
Statystyki pokazują, że coraz więcej dziewcząt decyduje się na podjęcie studiów technicznych i inżynierskich. W Polsce odnotowano wzrost o ok. 6 punktów procentowych – z 31% na 37% – w ciągu ostatnich…
-
Nagranie z webinarium „Relacje to podstawa”
W okresie zdalnego nauczania jak refren powracał wątek relacji z uczniami, rodzicami i innymi nauczycielami. Pojawiał się on w Waszych komentarzach podczas webinariów, a także w wypowiedziach uczestniczek i uczestników kręgu wsparcia…
-
Co powinno się zmienić w polskiej szkole, by stała się włączająca i otwarta na różnorodność? Cz II.
O wnioski i postulaty zapytaliśmy nauczycieli nominowanych do Nagrody im. Ireny Sendlerowej „Za naprawianie świata”. Niedawno ruszyły zgłoszenia do kolejnej edycji, dlatego prezentujemy kolejną część z nich. Rozmowa i słuchanie Anna Skiendziel,…
-
Jak uczyć online społeczno-emocjonalnych umiejętności?
Czy powinniśmy zajmować się teraz umiejętnościami społeczno-emocjonalnymi uczniów? Czy jest to w ogóle możliwe, gdy całą energię poświęcamy nauce ujętej w programie szkolnym? Trudna sytuacja uczniów wymaga, może jak nigdy wcześniej, właśnie…
-
Jak to jest z równością płci w polskiej szkole?
W szkołach od wielu lat pojawiają się inicjatywy promujące różnorodność, działania na rzecz wielokulturowości i tolerancji. Coraz częściej wspomina się o różnym pochodzeniu uczniów, kolorze skóry, różnym wyznaniu, czy o różnym stopniu…
-
Jak zapobiegać mowie nienawiści – praktyczne rozwiązania i gotowe materiały
Po tragicznej śmierci Pawła Adamowicza wiele mówi się o zjawisku mowy nienawiści. Część nauczycieli i nauczycielek została przez prezydentów i burmistrzów zobowiązana do przeprowadzenia lekcji na ten temat w szkołach. Czy to…
-
Moc kultur w szkole
Wbrew obiegowej opinii, że Polska jest państwem homogenicznym kulturowo, liczba uczniów cudzoziemskich stale wzrasta. Tendencja ta oznacza, że nasze szkoły stopniowo będą się zmieniać w placówki wielokulturowe. Przedstawiamy praktyczny poradnik, jak wesprzeć…
