Nauczanie zdalne. Potrzeby ucznia, nauczyciela i rodzica.

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 22.05.2020

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi

Opis materiału

Drodzy i Drogie, zachęcamy do wysłuchania nagrania z webinarium „Skuteczne nauczanie i uczenie się zdalnie. Potrzeby ucznia, nauczyciela i rodzica”, które odbyło się w ramach naszego kursu internetowego poświęconego nauczaniu zdalnemu. 

Podczas spotkania online zastanawialiśmy się:
– Co to jest edukacja zdalna? Czy różni się od tradycyjnego nauczania? A czym od nauczania z wykorzystaniem TIK?
– Co jest najważniejsze w nauce online?
– Jak uwzględniać w edukacji zdalnej potrzeby i możliwości ucznia, nauczyciela i rodzica?
– Jak skutecznie komunikować się z uczniami, rodzicami i innymi nauczycielami i tworzyć wspólnotę online?
– Jaka w edukacji zdalnej jest rola wychowawcy?

PROWADZĄCY WEBINARIUM

Jacek Pyżalski – doktor habilitowany nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki (UAM, 2012). Obecnie adiunkt na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu oraz w Instytucie Medycyny Pracy w Łodzi – w Krajowym Centrum Promocji Zdrowia w Miejscu Pracy, ekspert edukacyjny.

Justyna Franczak – wicedyrektor Szkoły Podstawowej nr 36 im. K. K. Baczyńskiego w Katowicach, trenerka Szkoły Uczącej Się

Sylwia Żmijewska-Kwiręg – dyrektorka programowa Centrum Edukacji Obywatelskiej nauczycielka, autorka, trenerka, pracowniczka i działaczka środowiska NGO. Podczas webianrium opowiada o swoich doświadczeniach nie tylko z perspektywy zawodowej, lecz także z perspektywy rodzica.

Działanie jest prowadzone w ramach programu Szkoła Ucząca się realizowanego przez CEO we współpracy z Polsko-Amerykańską Fundacją Wolności.

Podobne materiały

Film lub webinarium

Jak uczyć, by obniżać stres uczniów przed egzaminem?

Sprawdzaniu wiedzy towarzyszą emocje oraz stres. Z jakich metod korzystać na co dzień, by przekuwać je w
Zobacz
Artykuł

Nie masz czerwonego paska? Nie szkodzi

W ostatnim czasie zjawisko „czerwonego paska” budzi kontrowersje. Słychać coraz więcej głosów, że cena, jaką ponoszą uczniowie,
Zobacz
Film lub webinarium

Konflikt w radzie pedagogicznej. Co robić?

Konflikty to naturalny element pracy zespołowej i może być motorem rozwoju oraz korzystnych zmian.
Zobacz
Artykuł

Moja droga do uczenia bez ocen cyfrowych

Dobra praktyka nauczycielska do pracy bez ocen cyfrowych. Zawiera ankietę samooceny dla uczniów do pobrania.
Zobacz
Publikacja

Słowniczek oceniania kształtującego

Poznaj Słowniczek oceniania kształtującego.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Podsumowanie, ewaluacja, refleksja w grupie projektowej

Jak podsumować projekt młodzieżowy?
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Wzmocnienie grupy projektowej

Zestaw ćwiczeń do wykorzystania na zajęciach mających na celu podsumowanie działań młodzieży w projekcie.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Ja w grupie – gdzie zmierzać po zakończonym...

Poznaj kilka ćwiczeń, które mogą być pomocne w analizie swojej roli w życiu grupy realizującej projekt młodzieżowy.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Projekt z lotu ptaka

Dwa ćwiczenia na podsumowanie szkolnego projektu młodzieżowego.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Karta pracy projekt młodzieżowy. Zielone ławki

Czy wasza szkoła funkcjonuje zgodnie z zasadami zrównoważonego rozwoju Sprawdźcie to!
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Karta pracy projekt młodzieżowy. Zielona inwentaryzacja

Gra terenowa jest formą zabawy, w której można potraktować region jako planszę do gry.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Karta pracy projekt młodzieżowy. Zaprzyjaźnij się z naturą

Wspólnie znajdźcie i przeanalizujecie inwestycje oraz aktywności gospodarcze, podjęte na terenie znajdującym się na obszarze chronionym.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY