Odwrócona lekcja w edukacji zdalnej

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 30.10.2020

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi

Opis materiału

Lekcja odwrócona to metoda, w której uczniowie i uczennice otrzymują materiał do opracowania przed lekcją, a podczas zajęć powtarzają i utrwalają nabyte wiadomości. W edukacji zdalnej pozwala ona na przykład w optymalny sposób wykorzystać czas spędzony online (nie tracimy czasu na wykład, a możemy skupić się na pracy z uczniami i uczennicami, którzy już wstępnie zapoznali się w tematem) oraz rozwija umiejętność samodzielnego uczenia się. Jej stosowanie wiąże się jednak również z wyzwaniami takimi jak odpowiednie sformułowanie zadania, które uczniowie i uczennice mają wykonać przed zajęciami.

Dla kogo jest to webinarium?

Webinarium skierowane jest do wszystkich nauczycieli i nauczycielek chcących pracować metodą odwróconej lekcji, jak również do tych, którzy znają tę metodę i chcieliby z niej korzystać również w edukacji zdalnej.

Jakiego tematu dotyczy? 

Podczas webinarium dowiecie się:
– co to jest odwrócona lekcja?
– kiedy i jak ją stosować?
 jak wygląda odwrócona lekcja w edukacji zdalnej?
Podczas spotkania online, swoimi doświadczeniami oraz wskazówkami dotyczącymi przygotowywania i prowadzenia lekcji odwróconej w edukacji zdalnej podzielą się praktycy i praktyczki pracujący w szkołach.

O prowadzących spotkanie

Justyna Bober – nauczycielka języka polskiego i angielskiego, obecnie nauczyciel – konsultant w Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach; absolwentka studiów podyplomowych na kierunku neurodydaktyka WSB Bydgoszcz, działa w SETI (inicjatywie sejneńskich anglistów). Autorka kursów internetowych, Ambasadorka Wiosny Edukacji i członkini grupy SuperBelfrzy RP.
Marcin Michalik – energiczny polonista, który nie potrafi usiedzieć na miejscu. Zafascynowany OK-ejem, myśleniem wizualnym, neurodydaktyką, Daltonem. Działa w społeczności Polonistów z pasją, Microsoftu, Wakeleta i Planu Daltońskiego. Nauczyciel dyplomowany, terapeuta pedagogiczny, logopeda. Pracuje w Zespole Szkół w Podleszanach na Podkarpaciu.
Dorota Stępniak – dyplomowana nauczycielka (historia, WOS, etyka), która pracuje w SP w Ożarowie Maz. oraz Ołtarzewie. Zaangażowana w projekty edukacyjne o tematyce: społecznej, historycznej, dotyczącej praw człowieka oraz globalnej. Prowadziła konsultacje mentorskie w kursach CEO: Rozmawiajmy o uchodźcach, Metoda Projektu Edukacyjnego, Edukacja globalna na lekcjach historii i WOS. Wielokrotnie wyróżniana za swoje dokonania na polu wychowawczym, m.in. Złotym Krzyżem Zasługi – Prezydenta RP.
Projekt jest finansowany w ramach Programu „Fundusz pomocowy dla organizacji pozarządowych oraz inicjatyw obywatelskich 2020”, utworzonego przez Polsko-Amerykańską Fundację Wolności, realizowanego przez Fundację Edukacja dla Demokracji.
Materiał jest dostępny na licencji Creative Commons „Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne 4.0 Międzynarodowe” (CC BY-NC 4.0). Pewne prawa zastrzeżone na rzecz Centrum Edukacji Obywatelskiej. Utwór powstał w ramach cyklu Odporna szkoła, realizowanego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej przy wykorzystaniu środków Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności. Zezwala się na dowolne wykorzystanie treści – pod warunkiem zachowania niniejszych informacji, w tym informacji o stosownej licencji, posiadaczach praw oraz o cyklu Odporna szkoła. Treść licencji jest dostępna na stronie.

Pobierz materiał

Lekcja odwrócona - prezentacja z webinarium

format: pdf

wielkość: 5,15 MB

Pobierz

Lekcja odwrócona - linki po webinarium

format: pdf

wielkość: 5,15 MB

Pobierz

Podobne materiały

Scenariusz lub ćwiczenie

Karta pracy projekt młodzieżowy. Gramy okolice

Rezultatem projektu młodzieżowego będzie spot filmowy promujący malowniczy krajobraz waszej okolicy.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Karta pracy projekt młodzieżowy. Zrównoważona turystyka

Rezultatem projektu młodzieżowego będzie turystyczna trasa edukacyjna po waszym regionie.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Aktywni? Kolejno odlicz! Ruszamy w teren

Zestaw zabaw ruchowych do wykonywania na świeżym powietrzu.
Zobacz
Film lub webinarium

Robimy zina! Czyli jak przygotować oddolną publikację?

Podczas webinarium rozmawialiśmy o tym:- jak tworzyć ziny i z jakich form korzystać,- jak wykorzystać ziny w
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Granice możliwości roślin – życie w cieniu człowieka

Scenariusz lekcji o wpływie człowieka na środowisko.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

O czym szpak śpiewa tak?

Scenariusz lekcji przyrody na temat odgłosów ptaków.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Rolnictwo ekologiczne – zrównoważone czy intensywne

Scenariusz lekcji przyrody na temat typów rolnictwa (intensywne, zrównoważone i ekologiczne).
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Sztuka krajobrazu – sztuka (dla) ziemi

Scenariusz lekcji zajęć artystycznych na temat sztuki ziemi.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Trawnik różnorodności

Scenariusz lekcji przyrody na temat bioróżnorodności opierający się na obserwacji trawnika.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Złap naturę w Internecie

Podczas zajęć młodzież wykorzysta portale społecznościowe do promocji swojej wyjątkowej okolicy.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Szkoła zgodna z naturą

Publikacja z zestawem scenariuszy zajęć na temat: bioróżnorodności, obszarów chronionych oraz wpływu człowieka na przyrodę.
Zobacz
Materiał graficzny

Formy ochrony przyrody – plakat

Plakat „Formy ochrony przyrody" z programu Zgodnie z Naturą.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY