Powrót do stacjonarnej szkoły – jak przygotować do niego uczniów i uczennice? Webinarium

Wiemy już, że po wielu miesiącach nasi uczniowie i uczennice powrócą do nauki stacjonarnej w szkołach. Z jednej strony to cieszy, z drugiej jednak niepokoi. Taki powrót dla wielu z nich będzie dużym przeżyciem.
 
Kolejne webinarium z cyklu „Odporna szkoła” poświęciliśmy temu, jak można wesprzeć i przygotować młodych ludzi do czekających ich psychicznych i fizycznych wyzwań.
 

Jakie zagadnienia poruszyliśmy podczas webinarium?

Podczas spotkania online rozmawialiśmy o:

  • Prowadzeniu z uczniami i uczennicami rozmów o ich doświadczeniach i emocjach związanych z izolacją i pandemią.
  • Rozpoznawaniu i wspieraniu tych dzieci, dla których doświadczenie izolacji było szczególnie traumatyczne.
  • Odbudowywaniu poczucia wspólnoty i bycia zespołem (bądź budowanie jej, jeśli nie było tego wcześniej).
  • Odnowieniu i modyfikacji zasad dotyczących zachowania się i relacji w zespole klasowym.
  • Tworzeniu środowiska uczenia się przedmiotowego adekwatnego do okoliczności.

Kto skorzysta z treści przekazanych w ramach webinarium?

Webinarium skierowane jest do wszystkich nauczycieli i nauczycielek oraz dyrektorów i dyrektorek szkół, którzy szykują się do powrotu do szkół stacjonarnych. 

Podczas spotkania online swoimi doświadczeniami oraz wskazówkami podzieliły się:

Emilia Kędziorek – koordynatorka programu wsparcia „Wychowanie to podstawa” w Centrum Edukacji Obywatelskiej, nauczycielka licealna z 25-letnim stażem (język łaciński, język polski, wiedza o kulturze), certyfikowana trenerka mindfulness, zainteresowana zastosowaniem metod uważności w pracy z uczniami i nauczycielami.
 
Izabela Jaskółka-Turek – pedagożka szkolna terapeutka i pedagożka specjalna w Szkole Podstawowej nr 2 Będzinie. Prowadzi zajęcia dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych: dyslektycznych, z zaburzeniami w rozwoju emocjonalno-społecznym, z niepełnosprawnością. Trenerka Centrum Edukacji Obywatelskiej w programie „Szkoła ucząca się”.
 
Tomasz Kołodziejczyk – socjolog, wychowawca, współautor programów „Spójrz Inaczej” i „Spójrz inaczej na agresję”, certyfikowany specjalista terapii uzależnień, od wielu lat wspiera, szkoli i superwizuje wychowawców i nauczycieli, zwłaszcza w obszarach uczenia umiejętności psychospołecznych, rozwiązywania problemów wychowawczych, prowadzenia klasy, pracy wokół agresji i przemocy, uzależnień behawioralnych oraz coachingu nauczycielskiego.

 

Zapraszamy do obejrzenia zapisu spotkania

Polecane materiały edukacyjne

Powrót do stacjonarnej szkoły – jak przygotować do niego uczniów i uczennice? – materiały po webinarium

 



Używamy plików cookies, aby ułatwić Ci korzystanie z naszego serwisu oraz do celów statystycznych. Jeśli nie blokujesz tych plików, to zgadzasz się na ich użycie oraz zapisanie w pamięci urządzenia. Pamiętaj, że możesz samodzielnie zarządzać cookies, zmieniając ustawienia przeglądarki. Polityka prywatności

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close