W pierwszej części tekstu na temat metody uczenia z wykorzystaniem gier przedstawiłam ogólne wskazówki dotyczące tego, w jaki sposób wprowadzać gry na lekcjach tak, aby spełniały one ich cele. Kiedy mamy już…
Czego szukasz?
Losowy post
Szukaj
Szukaj
-
-
Jak mądrze wykorzystywać gry edukacji wczesnoszkolnej? cz I.
Fakt, że gry są obecne w edukacji wczesnoszkolnej, jest niezaprzeczalny. Ich wykorzystanie to dość powszechna praktyka. Czy jednak realizują one określone cele edukacyjne, czy stanowią może miły przerywnik, który czyni lekcję atrakcyjniejszą? Jak…
-
Wakacyjny OK zeszyt – propozycja dla rodziców i ich dzieci
Trwają wakacje, więc tym razem przedstawiamy propozycję dla rodziców i opiekunów dzieci – wakacyjny OK zeszyt, który może być prowadzony przez dziecko i przez opiekuna w czasie wakacji (choć oczywiście nie tylko).…
-
Jak wzmacniać równość płci?
Statystyki pokazują, że coraz więcej dziewcząt decyduje się na podjęcie studiów technicznych i inżynierskich. W Polsce odnotowano wzrost o ok. 6 punktów procentowych – z 31% na 37% – w ciągu ostatnich…
-
Jak mądrze wypoczywać w wakacje?
Jeszcze ostatnie zebrania rad pedagogicznych, ostatnie – oficjalne i nieoficjalne – podsumowania, sprawozdania, raporty, jeszcze może praca przy rekrutacji i przy organizacji nowego roku szkolnego, ale tak naprawdę już wszyscy czujemy zapach…
-
Nagranie z webinarium „Czytam sobie na wakacjach”
Z okazji tego, że rozpoczęły się wakacje zapraszamy Was serdecznie do wysłuchania webinarium programu Nauczyciel/ka I klasa pn: „Czytam sobie na wakacjach”. Spotkanie on-line przeznaoncze było dla nauczycieli/ek edukacji wczesnoszkolnej, bibliotekarek/rzy oraz…
-
Nagranie z webinarium „Relacje to podstawa” i informacja o zaświadczeniach
W okresie zdalnego nauczania jak refren powracał wątek relacji z uczniami, rodzicami i innymi nauczycielami. Pojawiał się on w Waszych komentarzach podczas webinariów, a także w wypowiedziach uczestniczek i uczestników kręgu wsparcia…
-
Co powinno się zmienić w polskiej szkole, by stała się włączająca i otwarta na różnorodność? Cz II.
O wnioski i postulaty zapytaliśmy nauczycieli nominowanych do Nagrody im. Ireny Sendlerowej „Za naprawianie świata”. Niedawno ruszyły zgłoszenia do kolejnej edycji, dlatego prezentujemy kolejną część z nich. Rozmowa i słuchanie Anna Skiendziel,…
