Współczesny świat wymaga od młodego człowieka coraz to nowych umiejętności, sprawności i postaw. Siłą rzeczy wymagania te dotyczą również szkoły, której zadaniem jest przygotowanie uczniów i uczennic do wejścia w dorosłe życie.…
Czego szukasz?
Losowy post
Szukaj
Szukaj
-
-
Na czym polega uczenie się we współpracy nauczycieli i nauczycielek?
Sytuacja edukacji i pracy zdalnej uwidoczniła, jakie znaczenie ma – dla realizacji głównego celu szkoły, którym jest tworzenie uczniom i uczennicom warunków do głębokiego uczenia się – współpraca nauczycieli, rozumiana nie tylko…
-
Jak uczyć życzliwości w czasie nauki zdalnej (i nie tylko)?
W czasie nauki zdalnej uwaga nauczycielek i nauczycieli skupia się głównie na przekazywaniu uczniom treści programowych w możliwie angażujący i atrakcyjny sposób. Poznanie i opanowanie przydatnych narzędzi oraz przygotowanie lekcji dostosowanych do…
-
Wychowawca lub wychowawczyni klasy, czyli kto? Webinarium.
W najbliższych dniach światło dzienne ujrzy pierwsza część publikacji przygotowywanej w programie Wychowanie to podstawa. Zapraszamy w niej do pogłębionej autorefeksji. Jej celem jest m.in. próba zrozumienia swojego wychowawczego doświadczenia, ustalenie źródeł…
-
Współpraca z rodzicami najmłodszych uczniów i uczennic
Dobra i konstruktywna współpraca między szkołą a rodzicami oparta na wzajemnym szacunku i zaufaniu, daje dzieciom poczucie bezpieczeństwa i stwarza warunki odpowiedniego rozwoju. Istnieje wspólny cel rodziców i nauczycieli: zarówno rodzicom, jak…
-
Jak sobie radzić z koronasceptykami w szkole?
Decyzja o przejściu od 19 października szkół średnich na tryb hybrydowy i zdalny zmniejszy obciążenie “covidowe”, ale nieuchronnie wrócą wszystkie problemy związane z kontaktem z uczniami i uczennicami czy niełatwym przekładaniem treści…
-
Matematyka w edukacji wczesnoszkolnej. Webinarium.
Matematyka to rozmawianie, dowodzenie, wnioskowanie, doświadczanie i rozwiązywanie problemów. Takim aktywnościom sprzyjają zadania w parach, małych grupach, czasami też zabawy z całą klasą. Tylko wtedy uczniowie i uczennice mają szansę doświadczać, wchodzić…
-
Jak wykorzystać moc opowieści w nauczaniu?
Podczas przekazywania dzieciom i młodzieży faktów, zawiłych informacji i definicji, warto odnosić się do wyobraźni słuchających. Przenosić ich w świat poruszanych zagadnień, angażować myśli i emocje, aby łatwiej było zrozumieć i zapamiętać…
